«Persona # 1: el cuerpo físico, las tendencias básicas, las inclinaciones inmediatas. Esto por ejemplo define por qué una persona se enoja rápido, por qué una persona complace, la actitud inmediata que da su figura física a quienes lo observan.»
Preguntas a la Persona # 1
- ¿Cómo aborda el mundo que le rodea?
- ¿Cómo reacciona a los estímulos inmediatos que del medio ambiente recibe?
- ¿Cuál es su actitud más externamente visible y qué se refleja en su rostro?
- ¿Cómo lucha o se defiende de las circunstancias externas inmediatas?
- ¿Cómo ha sido el ambiente de su infancia?
- ¿Qué características externas tanto físicas como sicológicas tenía su vida en la infancia?
- ¿Qué situaciones de aniñamiento han quedado marcando su vida en forma permanente?
- ¿Qué le gusta que le reconozcan y alaben los demás?
- ¿Qué características físicas más resaltantes tiene?
- ¿Cómo gusta vestirse y presentarse exteriormente?
- ¿Qué piensa de sí mismo al estar frente a un espejo y verse reflejado?
- ¿Qué pensamientos y sentimientos más permanentes hay en ella, al introspeccionarse?
«La persona # 2: es la persona encargada de todo lo que tenga qué ver con el área financiera. Cómo consigue dinero, cómo gasta el dinero, qué piensa del dinero, cómo maneja las situaciones de dinero, etc.»
Preguntas a la Persona # 2:
- ¿De qué manera esta persona adquiere dinero?
- ¿Qué piensa del dinero?
- ¿Cómo actúa para adquirir medios de subsistencia, bienes y propiedades?
- ¿Cómo plantea sus necesidades económicas?
- ¿Adquiere dinero de manera lícita, ilícita o de manera «providencial»?
- ¿Qué es lo que teme perder y qué es lo que aspira a ganar?
- ¿Qué características tiene su instinto de posesión y hacia qué objetivos está dirigido?
- ¿Cómo reacciona ante las pérdidas y ante las ganancias grandes o pequeñas?
- ¿Qué tipo de personas se ligan a ella en tratos económicos?
- ¿Hace sus tratos en forma clara o ambigua?
- ¿Tiene facilidad para ganar?
- ¿Qué tipo de dificultades tiene para concretizar sus logros de bienestar económico?
- ¿En qué circunstancias ahondan sus raíces la dificultad o facilidad para lograr sus bienes?
- ¿Es una persona prodiga o avara?
- ¿En qué le gusta gastar su dinero?
- ¿Qué clase de miedos tiene en relación a triunfar o fracasar en el mundo económico?
- ¿Qué clase de apegos materiales tiene?
- ¿Por qué tiene la posición económica que tiene y, qué actitud hacia ella posee?
«La persona # 3: es la persona que se relaciona con el mundo mediante su inteligencia y la comunicación. Y lo que les liga a hermanos o a parientes cercanos»
Preguntas a la Persona # 3:
- ¿Cómo son y de qué tratan sus pensamientos cotidianos más frecuentes?
- ¿En qué se interesa en forma inmediata a nivel intelectual?
- ¿Tiene facilidad de aprendizaje?
- ¿Qué tipo de limitaciones (en su fluidez de lenguaje) tiene?
- ¿De qué temas le interesa conversar?
- ¿Cómo hace sus preguntas?
- ¿Cómo estructura su discurso para hacerse comprender?
- ¿Qué tipo de estímulos intelectuales busca en libros, revistas, música, etc.?
- ¿Es su inteligencia racional, sensitiva, intuitiva o de qué tipo es y cuáles son sus características?
- ¿Cómo es la relación con sus hermanos?
- ¿Cómo es la relación con sus parientes cercanos (tíos, primos, sobrinos, etc.)?
- ¿Cómo son las características físicas y psicológicas de sus hermanos y parientes cercanos?
- ¿Cómo emprende un viaje dentro de su país?
- ¿Qué tipo de eventualidades y circunstancias le rodean en dichos desplazamientos?
- ¿Qué tiempo de entretenimientos y pasatiempos busca?
«La persona # 4: se encarga de todo lo que tenga qué ver con el hogar, con el padre, con la madre, con todas las ideas sobre vivir en el país o todas las ideas que tiene sobre arraigo, echar raíces en su propio lugar, con todo lo que tiene qué ver con lo doméstico hogareño.»
Preguntas a la persona # 4:
- ¿Qué características específicas habían en el hogar donde ella nació?
- ¿Estas realidades básicas, qué tipo de hogar le impulsan a buscar?
- ¿Estos impulsos acumulados, qué tipo de final de vida le impelen a asegurar en el trajín diario de su vida?
- ¿Qué herencia sicológica hereda de la madre y del padre?
- ¿Cómo es el trato con el padre y cómo lo es con la madre?
- ¿Qué tipo de relación armónica o inarmónica existe entre los padres de la persona en estudio y qué tipo de determinantes inconscientes toma de esos patrones y los instituye en el hogar que forma?
- ¿Tiene miedo o no a formar un hogar?
- ¿Esta inclinado hacia ser sedentario o prefiere vivir en forma errante sin arraigar en algún lugar definido?
- ¿Qué mandatos fundamentales actúan durante su vida, impuestos por el padre y la madre?
- ¿Se separaron sus padres?
- ¿Cuál era la actividad de la madre y cuál la del padre?
- ¿Triunfó la madre en sus metas vitales o fracasó?
- ¿Y el padre, qué al respecto?
- ¿Cómo se comporta la persona en su hogar, qué hábitos rutinarios tiene?
«La persona # 5 se encarga de manejar, de actuar, de coordinar todas las situaciones que demanden su sexualidad, su amor, su afecto, sus situaciones emocionales.»
Preguntas a la persona # 5:
- ¿Cuáles son las características fundamentales de la exteriorización de la sexualidad de esta persona?
- ¿Es compulsiva, es tímida, es racionalista, acomplejada, confusa, compleja?
- ¿Qué tipo de pensamientos, sentimientos morales, religiosos o de otra índole tiene en relación a la sexualidad?
- ¿Cómo es su trato con los animales domésticos?
- ¿Cómo es su relación con los niños?
- ¿Cuáles son sus pensamientos en relación a tener o no tener hijos?
- ¿Tiene facilidad para enseñar y transmitir conocimientos?
- ¿Tiene capacidad creativa?
- Su energía creativa, ¿en qué terrenos busca manifestarse y concretizarse?
- ¿Tiene inclinación al arte?
- ¿Qué tipo de arte le gusta cultivar?
- ¿Qué tipo de relación afectiva establece con las personas que les rodean?
- ¿Cuáles son las características físicas y sicológicas de las personas con las que le gusta relacionarse afectivamente?
- ¿Qué tipo de dependencia le gusta generar en sus relaciones afectivas?
- ¿Qué fuerzas afectivas le obligan a comportamientos afectivos que su razón no admite?
«La persona # 6 se refiere a todo lo que tiene qué ver con autodisciplina, con obediencia, con trabajos autoimpuestos, no como profesión sino como trabajos auto educativos que inviten a la obediencia o a la rebelión. Y también tiene qué ver con todos los procesos degenerativos del cuerpo como organismo, con todos los órganos internos y con la salud.»
Preguntas a la persona # 6:
- ¿Tiene capacidad de auto disciplinarse?
- ¿Es perezosa y su cuerpo camina por un lado y sus intenciones mentales por otro lado?
- ¿Es obediente pasiva u obediente inteligente y sensible?
- ¿Es rebelde irracionalmente o tiene rebeldía fundamentada?
- ¿Cómo se comporta su cuerpo ante la presencia de la enfermedad?
- ¿Qué órganos de su cuerpo son atacados en primer lugar por estar más debilitados?
- ¿Qué actitudes y hábitos diarios le llevan a deteriorar su organismo?
- ¿Qué hábitos le permitirían superar las limitaciones orgánicas?
- ¿Tiene facilidad para fomentar grupos de trabajo?
- ¿Le gusta trabajar sólo y sin colaboradores?
- ¿Es rebelde y destructor de los trabajos en equipo?
- ¿Es un factor problema o factor de solución en reuniones?
- ¿Tiene capacidad de superar pruebas que requieran esfuerzo o se acobarda y renuncia a sus objetivos cuando estas se presentan?
«La persona # 7 se encarga de todo lo que tienen qué ver con relacionarse con una pareja como matrimonio legal o con los socios legalizados. Amigos, enemigos, la notaría.
Preguntas a la persona # 7:
- ¿Qué características fundamentales tienen las personas que, la persona dueña de este horóscopo, busca para complementarse?
- ¿Son armoniosas las relaciones de esta persona con aquellas a las que se asocia o surgen fácilmente discordias y conflictos?
- ¿Cuáles son las características de armonía y cuáles de conflicto entre esta persona y aquellas con las que se relaciona?
- ¿Qué piensa esta persona del matrimonio y qué tipo de pareja busca para lograr una complementación duradera?
- ¿Qué tipos de comportamientos de su pareja originan conflictos con ella y qué comportamientos son motivación para entendimiento?
- ¿Tendrá durabilidad su matrimonio o será el divorcio o separación el desenlace de su matrimonio?
- ¿Le conviene el matrimonio o mejor mantener una relación libre?
- ¿Qué tipo de amigos y amigas busca esta persona?
- ¿Qué temas con los que conversa con ellos y ellas?
- ¿Qué tipo de libertades se permite con ellos y ellas y qué tipo de inhibiciones le surgen en contacto con sus amistades?
- ¿Tiene gusto por las relaciones sociales o más bien rehuye la sociabilidad y tiene tendencias misántropas?
- ¿Es absorbente en su relación de pareja o más bien es liberal y abierto?
- ¿Qué tipo de diplomacia pone en funcionamiento en sus relaciones y qué tipo de uniones profundas logra para erradicar la posibilidad segura de soledad, si es que no hace amigos y amigas a tiempo?
«La persona # 8 se encarga de todo lo que tiene qué ver con destrucción del cuerpo como organismo viviente, es decir, la muerte, la transmutación, el estudio de los conocimientos esotéricos, la preservación de la vida basándose en herencias, de compra de seguros, etc.
Preguntas a la persona # 8:
- ¿Cuáles son los sueños más frecuentes de esta persona?
- ¿Tiene sueños reiterativos, premonitorios, de tensión fuerte?
- ¿Cuál es la naturaleza de sus miedos, a qué tiene miedo, qué piensa de la muerte física y cómo se prepara para su propia muerte?
- ¿Le interesa la Astrología, el Yoga, la Alquimia, las ciencias Esotéricas en general?
- ¿Qué tipo de Sociedades Esotéricas frecuenta?
- ¿Son valiosas y de verdadero saber las Sociedades Esotéricas a las que se anexa?
- ¿Le interesa el despertar de sus cualidades superiores (supra-humanas)?
- ¿Recibirá esta persona herencias materiales en su vida?
- ¿Tendrá pérdidas importantes en forma de desagracia?
- ¿Sufrirá accidentes graves en el transcurso de su vida o llegará sin accidentes hasta su vejez?
- ¿Cuáles son las características de su intuición?
- ¿Tiene facilidad para entender los símbolos?
- ¿Qué piensa del destino y de la inevitabilidad de la muerte?
- ¿Cómo morirá esta persona, bajo qué circunstancias y cuál será su actitud final al despedirse de esta vida?
«La persona # 9 se encarga de manejar todas las cosas que tienen qué ver con la imaginación, con la especulación filosófica, así como todo lo que tenga qué ver con traspasar las fronteras y en todo lo que esté relacionado con el extranjero o personas extranjeras.
Preguntas a la persona # 9:
- ¿Cuáles son las características de la mente superior de esta persona?
- ¿Cómo es la imaginación de esta persona: optimista, depresiva, futurista, mística, arriesgada, concreta, sensible, etc.?
- ¿Qué ideas filosóficas de la vida y el universo tiene esta persona y con qué términos fundamentales las expresa?
- ¿Le conviene a esta persona vivir en el extranjero o mejor le conviene no aventurarse al extranjero?
- ¿Cómo será el trato con personas extranjeras, favorable o desfavorable?
- ¿Qué tipo de personas extranjeras le beneficiarán y qué tipo de personas extranjeras le perjudicarán?
- ¿La imaginación de esta persona es negativa o es positiva, obstaculizadora o creativa, obsesionada o fluida, fácil de obstaculizarse a sí misma o con capacidad para crear soluciones novedosas?
- ¿Le agrada viajar y conocer nuevos espacios, es más bien pasiva y le gusta dopar su imaginación con algún tipo de drogas, o prefiere teorizar sobre asuntos como la meditación y el Zen?
- ¿Qué tipo de evolución ha venido a realizar esta persona en esta vida?
- ¿Seguirá una disciplina evolutiva o preferirá dedicarse al discurrir filosófico teórico?
- ¿Podrá alcanzar altas metas evolutivas o morirá ajeno a toda preocupación filosófica?
«La persona # 10 se encarga de manejar la ubicación social, la idea de poder social, las situaciones en el grupo social, aquello donde la persona dice: soy ingeniero, soy médico, soy ama de casa, soy comerciante, etc. Esa posición en la sociedad define qué es lo que hace para la sociedad el individuo. «
Preguntas a la persona # 10:
- ¿Tendrá éxito en la vida social esta persona, y qué nivel de éxito alcanzará?
- ¿Será este éxito duradero o estará seguido de caídas?
- ¿Estas caídas serán definitivas o simplemente temporales?
- ¿Qué tipo de motivaciones internas le impulsan al éxito social?
- ¿Esta persona tendrá fracasos sociales y le será difícil triunfar?
- ¿Qué es lo que le llevará a fracasar, qué motivaciones, qué mandatos internos?
- ¿Cuáles son las alternativas concretas para dominar sus tendencias al fracaso social?
- ¿Cuál es la vocación profesional de esta persona?
- ¿Se desempeñará en profesiones de acuerdo a su vocación o por el contrario se desempeñará en actividades que no tienen nada qué ver con su vocación?
- ¿Qué tipo de lugar será el lugar donde se desempeñe profesionalmente?
- ¿Serán lugares oscuros, cerrados o alegres, abiertos, etc.?
- ¿Tendrá en la sociedad puestos de jefatura o de subordinación?
- ¿Su vida social será conflictiva o carente de conflictos de consideración?
«La persona # 11 se encarga de manejar todas las situaciones que tengan qué ver con relaciones con protectores, con maestros, con benefactores, con guías espirituales, sea para revelarse contra ellos, sea para criticarlos, sea para seguirlos, sea para depender de ellos, sea para recostarse en ellos, sea para tener facilidades o no, y, tiene que ver con la capacidad o no-capacidad del individuo para obtener beneficios rápidos en mayor jerarquía social.»
Preguntas a la persona # 11:
- ¿Tendrá esta persona en su vida protectores con facilidad o, por el contrario, carecerá de ellos incluso haciendo méritos por tenerlos?
- ¿Debido a qué ocurrirá uno u otro caso?
- ¿Qué actitudes le beneficiarán para aprovechar mejor sus protectores o para fomentarlos en caso que le sea difícil tenerlos?
- ¿Sus Maestros Espirituales serán nutritivos o castradores con él?
- ¿Serán permisivos o restrictivos?
- ¿Le facilitarán un crecimiento dentro de un trato de madurez o le propiciarán un estado de dependencia psicológica que le someta a simbiosis y a consecuente inmadurez?
- ¿Cuáles son las características fisonómicas de las persona que protegerán a esta persona en esta vida, tanto material como espiritualmente?
- ¿Cuáles son las características fisonómicas de las personas que serán castradoras y no proteccionistas sino dañinas de esta persona?
- ¿Le conviene a esta persona someterse a la tutela de un maestro espiritual o le conviene mejor evolucionar solo?
«La persona # 12 se encarga de procesar todas las actividades que dependen del inconsciente colectivo, esa ligazón con toda la herencia de la humanidad que se da a través de Templos, a través de Ashrams, que se da a través de penurias en prisiones, en destierros, de grandes y largas hospitalizaciones.»
Preguntas a la persona # 12:
- ¿Esta persona, en esta vida, sufrirá cárcel, prisión, recluimiento contra su voluntad en lugares restrictivos o disciplinarios?
- ¿Se le verá a esta persona sometida a castigos dolorosos o a hospitalizaciones duraderas?
- ¿Esta persona tiene en su destino condiciones especiales que le permiten vivir en los lugares de sabiduría para superarse?
- ¿Está exenta esta persona de prisiones y lugares de reclusión de cualquier tipo?
- ¿Qué tipo de contacto tiene esta persona con el inconsciente colectivo?
- ¿Cuáles son sus ideas del karma y, es su karma más positivo que negativo, o viceversa?
- ¿Tendrá esta persona en vida tenaces enemigos ocultos?
- ¿En sus designios, esos enemigos ocultos, lograrán hacerle daño o no?
- ¿A qué tipo de recursos recurrirán los enemigos de esta persona para dañarle y cuál es la mejor manera para que ella pueda neutralizar estas negatividades?
- Si su karma es positivo, ¿en qué sentido lo es, y qué actitudes y hechos pueden contribuir a hacerlo más positivo aún?
Hola! Muy interesante, muy completo, nunca había visto un informe como este. Definitivamente, Excelente!
¡Excelente!
Excelente análisis de lampersonalidad e inteligencias.mil gracias